校園公告

沈陽市科文經濟學校2019年度質量報告

 
 
2019年度中等職業學校質量年度報告
 
 
 
 
 
 
學    校: 沈陽市科文經濟學校(蓋公章)
負 責 人:         莫建紅
填 報 人:          袁媛
聯系電話:      024-88310507
 
 
沈陽市教育局監制
日期:2019年12月
 
 
 
 
沈陽市科文經濟學校
2019年度質量報告  
 
1.學校情況
1.1學校概況
1.1.1校名及辦學性質
我校系沈陽市教育局批準成立的全日制中等職業學校,學校建校于1995年5月,辦學性質為民辦學校,現校址為沈陽市沈北新區沈北路78號,隸屬于沈北新區教育局,學校對學生實施學歷教育,是一所民辦的全日制中等職業學校。
1.1.2校園面積
校園面積為112945平方米。2019年學校在校學生672人,開設了“民航運輸、城市軌道交通運營管理、旅游與服務管理、計算機應用、制冷空調設備運行與維修共六個專業,17個教學班學校教職工人4 5人:其中專任教師31人。學校擁有自己獨立使用的教學樓、學生宿舍、食堂、微機室、多媒體教室、實訓室、形體室、圖書室和閱覽室,社團活動室、會議室、咨詢接待室、醫務室、足球場地和多個籃球場地及200米環形跑道。
1.1.3學校資產
2018至2019學校資產總值 16 萬元,2019年度比2018年度增長1.3萬元其中教學儀器設備總值為 0萬元,辦公用具等為 1.3 萬元
這些基本能夠滿足學校和學生在校學習生活娛樂的需要。在24年的辦學過程中我校在市、區教育局的正確領導下先后多次被評為區、市星級學校、市先進學校和省及國家相關部門方面的優秀學校等。
1.2學生情況
1.2.1招生規模
1.招生情況
學校招生人數逐年增長,規模較去年有大幅度的提高,對口單位接收率100%。由于學生的層次不同,針對不同層次的學生,2019年度我校計劃招生315人,實際人數174人,自主備案174人。
2.生源分布
  我校主要招生對象面向全國應屆、往屆初中,高中畢業生。
1.2.2在校生規模
學籍網統計數字顯示,我校在校生總數為672人         2017屆228人
2018屆270人
2019屆174人
各專業同比增長幅度較大生源主要集中在遼寧省
1.2.3畢業生規模
  2019年度畢業生達到百分之九十五以上。
1.2.4學生結構
  2019年度我校在校生672人,其中農村人數相對城市人數比較多11:10,男女比例持平。
1.2.5鞏固率
  2019年度我校畢業生人數為224人,2019年新生人數為174人,學校規模鞏固率為百分之百。
1.3教師隊伍
學校有專任教師28人,其中公共課15人,專業課16人,達到了每個專業至少兩人的要求,和在校學生(外出實習生除外)比也達到1:18,專業教師以中青年為主。學校教師教學業務水平較強,完全能夠勝任我校教學工作。針對現在的學生動手能力差的問題,在校內實訓室(模擬)實訓為主,融合校外的實習基地,以校內“雙師型”為主,教師在實踐中突出實踐的能力,培養出既有理論又有實際能力的學生。比如:心理咨詢師1人、電焊、會計師、醫師有3人及體育裁判2人,計算機方向軟件工程師一人、碩士研究生2人。學校注重師資隊伍的建設、培養教師參加多種學科,知識的研討活動、不斷培訓和充實自身能力,保持教師實踐能力的傳授。在沈陽市第一屆班主任基本功大賽,我校曲海艷老師、金玲玲老師榮獲三等獎。第二屆沈陽市班主任基本功大賽,我校王聰惠老師榮獲二等獎,彭玲姣老師榮獲三等獎。沈北優秀學生何嘉興,沈陽文明風采手工學前專業學生三等獎泥塑京角。
1.4、設備設施
1.4.1生均教學儀器設備值
2019年度學校產權的生均教學儀器設備值為2130元,較上一年度持平。加大了學生非產權教學儀器的使用率。近兩年增進多媒體教學使用。按班投入電腦,更新主流配置與主流軟件,社團活動器材。安檢室安裝了現代化安檢機,形體室更新裝飾。學生宿舍改造獨立衛生間,更換學生桌椅及監控設施、校園文化活動設施等。
1.4.2生均實訓實習工位數
  2019年度我校七個實訓室,生均實訓實習工位數0.4,能夠滿足各專業實習實訓的需要。
1.4.3生均紙質圖書
  2019年度我校紙質圖書達379750冊,生均紙質圖書59.15冊與上一年度有增。
2 學生發展
2.1、學生素質
2.1.1思想政治狀況
學校遵循“從嚴治校、嚴謹辦事、面向社會、培養人才”的校訓校風,科文經濟學校自遷入沈北新區,已將近兩年時間,仍延續部隊管理風格下對學生實施半軍事化管理。培養出一批批深受家長和用人單位好評的學生。學生在校能夠熱愛校園,尊敬師長,團結同學、樂于助人、自信樂觀,能夠自覺的遵守《中職生日常行為規范》言行舉止文明,穿戴樸素大方。堅持立德樹人,加強對學生素養教育。通過軍訓及生存訓練全面提升學生的政治思想教育和人文教育。學生的操行評定合格率達百分之百。
2.1.2文化課合格率
學校根據教育局頒布的教學大綱開設公共科目。公共科目包括德育課,語文,數學,英語,計算機基礎,體育,公共藝術課程。以趣味教學為主,生動教學。2019教務部門開展公共科目觀摩課,并評出優秀示范課。多方面的教研活動和培訓,整體公共科目學生的成績比去年有一定的提升,整體合格率達到百分之九十八,優秀率達到百分之八十。
2.1.3專業技能合格率
2019年度專業技能合格率95%。各個專業都有技能培訓計劃,及按計劃所實施的檢查學生,真正的學到做到與專業所相符的技能培養。比如地鐵安檢、民航安檢、學前等專業的技能學習。
2.1.4體質測評合格率
2019年,學校按照國家教育部,國家體育總局頒布的《學校體質健康標準》,對學生進行測評,并于測評結果與學生的評優掛鉤外。每周三全體學生進行體能訓練,體質測評合格率67%,良好率22%,優秀率為11%。
2.1.5畢業率
  我校加強學生考勤制度,課堂管理制度。家長、學生、學校共同管理制度確保每位同學按時在學校接受教育嚴格執行請假制度確保學生達到畢業水準,畢業率100%
2.2在校體驗
2.2.1理論學習滿意度
每學期都開展問卷調查,2019年學生對理論學習滿意度82%對教學內容安排滿意度95%,對教師的教學方法,責任心滿意度85%。
2.2.2專業學習滿意度
我校堅持加大學生動手能力,以興趣教學為主,調動學生的積極性學生對專業學習的滿意度85%,對學生在校期間必須完成學校制定的學分制方可畢業。在學分達標過程中包括:專業課、公共課、實訓內容及學生的社會實踐能力大大提高學生和家長的滿意度。
2.2.3實習實訓滿意度
2019年度我校有七個實訓室,能夠滿足每個學生參加實訓。在校內實訓中,實習課開出率為100%。學生對校內實訓滿意度為90%。
在頂崗實習工作中學生對企業提供的勞動保障實訓內容等滿意度為96%。學生能夠在頂崗實習工作中踏踏實實工作。使學生得到真正的實惠,
2.2.4校園文化與社團活動滿意度
校園文化建設上,充實學生的興趣、愛好。社團活動豐富多彩,學生與家長都很滿意。學分取得也體現了個人的素質提高。校園實施安全責任劃分及監督控制,使其家長更放心孩子在校的安全。
2.2.5生活滿意度
  2019年學校加大了學生的生活服務、思想服務、教學服務、就業服務并投入了很大的資金。對食堂、宿舍、教學等場地進行了改善,增加相關服務人員的管理。師生滿意度達到95%。學生認同,老師認同,家長認同。
2.2.6校園安全滿意度
  我校校門口保安人員,寢室樓,教學樓,食堂均有安保設施、消防設施。每個部門都有檢查記錄、設備維護記錄、學生進出安全記錄。利用學校的安檢設備對學生返校入校進行檢查和外來人員機器設備的安全檢查,對郵件的收發有專人的檢查,確保學生的安全。每周六有專門教官對寢室教學樓消毒消殺工作,預防常見疾病和保健工作。學校還注意學生的食品衛生的安全。加強對學生進行法制教育,開展法制報告,杜絕校園暴力,每學期開展消防演習,并在寢室樓四層樓進行不定期的消防演習,本年已進行了六次演習確保學生在校的安全,包括水電安全責任層層落實到位,負責絕不含糊,學生對校園安全滿意度達到90%。
2.2.7畢業生對學校滿意度
 學生在校接受這些管理包括教學,德育,安全,生活滿意,活動豐富,比如社團活動,各個節日活動的安排。實習就業的情況都比較滿意專業對口工資待遇都到了預期的希望,對學校很滿意
2.3資助情況
2.3.1免學費和助學金落實情況
1.嚴格按照國家政策,學生減免學費和助學金落實情況,并且嚴格執行,做到檔案認真歸檔、不漏報、不瞞報,從未發生套取等現象。
2.高標準通過省、市組織的資助檢查。
3. 根據國家政策制度制定了我!秾W籍管理人員工作責任制》,《資助管理人員責任制》,《城市家庭經濟困難學生的操作細則》,《資助基金發放和管理辦法》等規章制度并按制度執行。
4.免學費落實情況
2019春我校上報審核符合免學費政策的學生共有426 人農村(含縣鎮)學生 409人家庭
經濟困難17人申免學費實際到賬547410 元,2019年秋我校上報審核符合免學費政策的學生449人,其中農村(含縣鎮)學生427人,家庭經濟困難 22人,申請免學費576965  元,預計十二月底到賬。
5.助學金落實情況
2019春季享受 41 人申報國家助學金  41000 元,2019秋季享受國家助學金  39人,申報國家助學金實際到賬39000  金額元
2019年享受免學費、助學金人數和金額統計表
 

資助項目 具體時間 申請人數 資助金額
免學費 2019春 426 547410
免學費 2019秋 449 576965
助學金 2019春 41 41000
助學金 2019秋 39 39000
(數據來源《全國學生資助信息管理系統》數據統計)
2.4就業質量
2.4.1專業就業率
  2019年我校畢業生全部就業,就業率83%其中服兵役人員為4人,自主實習實訓21人。
2.4.2對口就業率
2019年度我校畢業生全部畢業,對口就業率100%
2.4.3初次就業起薪
  實習期每月1800至2000元就業為2600起加福利等達到3500元以上。
2.5職業發展
2.5.1學習能力
  學校按照《專業教學指導方案》,《實施性教學計劃》,等文件要求,培養學生我校以趣味教學為主,培養動手能力,強調學習方法,提升學生自主學習能力,和主動學習的能力,使學生能分析問題,解決問題,通過多媒體教學,信息化教學。
2.5.2崗位適應能力
1 從入校開始就接受學校的教學管理,教育活動和實踐能力培養并達到從學生到工作人員的轉變,培養學生的崗位適應能力.
2學生在校能夠接受實訓授課,等進入企業時已先期接受了崗位培訓,
3理論和實際相結合,比如計算機應用能力的培養,形體禮儀,形象素質的培養,實訓安檢工作能力的培養,都是從興趣愛好到專研逐步的提高學生的崗位適應能力。
2.5.3崗位遷移能力
學校以培養全能多方面的人才,加強綜合能力的培養,以提升學生崗位遷移的能力,突出學生某方面的特長然后加強鼓勵激勵引導,提高跨專業的崗位遷移能力,更注重學生團結協作能力的培養,因為崗位工作不是一個人能完成的,而是一個團隊,所以我校注重學生協作能力的培養,比如生存訓練,社團活動,課堂以外的能力的訓練。比如民航運輸專業的學生安檢專業為主要培養方向,在實際教學中突出學生綜合能力和個體差異,有部分學生做安檢檢查還有一部分學生從事安檢消防工作及管理人員成為單位的重點培養對象。
2.5.4創新創業能力
  為提高學生對創新創業思想和能力的培養,通過優秀畢業生交談,提升學生的認知和感受,以計算機教育我校教師以引導學生專業技能的培養為目標進行有目的有針對性的授課,引領學生創新思維和積極探究的精神,改變思路,采取新的教學方案,信息化教學為指導方向,對學生具有特色的教育培養。
3質量保證措施
3.1專業動態調整
3.1.1專業結構調整
  我校初步建立了專業設置與動態調整機制,開設技術和服務結構相聯系的專業,與“十三五規劃”而開設的7個專業和資源配置相結合的教學模式。
3.1.2人才培養方案與調整
2019年和去年一樣按照教育局規定和人才培養模式改革修訂了與專業項目為核心,2.5+0.5人才培養方案及2019實施性教學計劃的要求進行培養學生構建專業與職業崗位對接的課程設置為基礎
3.2教育教學改革
3.2.1公共基礎課
  根據《關于制定中等職業學校教學計劃的原因意見(教職陳【2009】2號)》,按照大綱要求開足開滿課時
 
 
 

  16級(5個班) 17級(6個班) 學期總課時
語文 4 4 1440
數學 4 4 1440
英語 4 4 1440
計算機 6 6 2160
體育 3 3 1080
公共藝術 1 1 360
政治 2 2 720
 
 
 
 

  18級(6個班) 19級(5個班) 總課時
語文 4 4 1872
數學 4 4 1872
英語 4 4 1872
計算機 6 6 2808
體育 3 3 1404
公共藝術 1 1 468
政治 2 2 936
3.2.2專業設置
根據我校的培養模式,2019年我校開設了6個專業,分別是“民航運輸”“軌道交通”“旅游服務”“學前教育” “制冷空調”“計算機”。
 
2019年專業情況一覽表

專業大類 專業名稱 專業代碼 學制
交通運輸類 民航運輸 082100 2.5+0.5
學前教育 學前教育 090100 2.5+0.5
交通運輸類 城市軌道交通運營管理 080700 2.5+0.5
旅游服務類 旅游服務 130200 2.5+0.5
計算機 計算機 090100 2.5+0.5
3.2.3師資隊伍
學校先培訓后入崗,充分落實《中等職業學校教師專業標準》培養專業帶頭人、骨干教師。培養多方位雙師型人才,2019年度設立學科帶頭人、骨干教師及優秀教師若干人。2018年張明被民辦教育協會評為沈陽市優秀校長,我校莫建紅、金玲玲被沈陽市教育局評為“沈陽市優秀骨干教師”
3.2.4課程建設
按照教育局的標準及最新職業標準、行業標準和職業規范,以提升能力為準,公共基礎課占開設課程課時的46%,專業課程占開設課程的54%。
3.2.5人才培養模式改革
我校主要培養模式是專業人才培養、特色人才培養、邊學邊培養,學做結合,以理論為基礎,培養學生綜合實踐能力,適應社會競爭能力。
3.2.6信息化教學
為適應社會的發展,學校課堂教學采用信息化教學手段,每位教師都經過檢查、考核達到標準,更好的利用信息化教學工具,積極參加各種比賽活動,提升教師隊伍服務教學的能力。
3.2.7實訓基地
2019年度,我校設有7個實訓校外基地,能夠基本滿足各專業實訓、實習的需要,針對企業用人單位的需求,實行信息化教學手段,提高學生學習的能力,使學生在實訓過程中能夠準確的掌握工作技能,培養職業素養。
3.2.8教材選用
學校認真落實國家及上級部門的教材管理要求,選用教材,確保正規的中等職業教育教材進入課堂,有據可查,按時征定教育局規定的教材
3.3教師培養培訓
我校每學期都開展骨干教師的培養和培訓,尤其是公共科目教師的培養。我校積極參加教育局舉辦的校長培訓、德育干部、教學干部及信息化管理者等培訓項目。同時專業課教師到對口單位進行技術深造,培養教師認識能力、分析能力、解決能力。
3.4規范管理情況
3.4.1教學管理:
堅持以教育為中心,提高教學質量,開展教學常規檢查,聽評課質量分析,提高專業教學水平,定期檢查考核,評定有計劃、有總結,規范管理教師的量化與薪酬。
3.4.2學生管理
以“一切為了學生、為了學生一切”為宗旨規范管理,從嚴治校,軍事化管理,合格輸送人才,做到學生家長滿意。
3.4.3財務管理:
學校能嚴格按照物價部門審批的項目和標準收費,?顚S、嚴格按省、市文件精神退費,做到了不少退、不晚退、絕不難為學生和家長,學校自辦以來從沒出現退費糾紛。學校做到按國家規定的會計制度建立健全會計財簿做到及時登賬,日清月結。
3.4.4后勤管理:
學校后勤堅持安全的原則制定相關政策,學校用車安全,固定資產管理,總務后勤維修,學生用品、學生備品管理及學校物資供給管理等方面,落實相關責任人,有問題及時匯報處理,保證全校師生正常運作。
3.4.5安全管理
制定安全制度,責任落實到人員從領導到班主任到學生處、教務處及授課老師和舍務老師,教官各個崗位。
學校嚴格執行學生住宿和食堂管理的要求。保證學生在校的一切安全問題。
①大造聲勢,大力宣傳安全工作的重要性,各會必講。
②配備必要的安全設備,定期檢查,隨時更新。
③設一名總務處主任,每天巡視發現問題及時更改,并做好記錄。
4總務負責每周六消毒消殺工作、寢室、教學樓、食堂做好記錄。
5每天班主任下班后6---7點晚自習有專人負責,門廊出入處有專人專崗負責登記,進出時間(上廁所)不單純記錄有反饋,有追蹤報告。
6對易引發安全事故的,如吸煙、用電等應嚴懲嚴罰,絕不手軟。
7規范請假制度,實行多次點名制度,發現問題及時尋找并通知家長。
8和學生簽訂安全協議。
9上級對有關安全的整改意見,立即整改。
針對學校安全工作我們做到了,全面抓,不留隱患,包括防火、食宿、交通、集體活動等。由于學校的重視,方法有效,堅持不懈,所以學校一直沒有一起安全事故的發生。
3.4.6科研管理與管理隊伍建設
  2019年我校在校長的指導下從教學部門領導的帶領下改變了以往的教學管理模式,采取信息化教學管理方式。
按時按計劃完成培訓內容,要求全體教師參加,每周都有培訓目標及觀摩課。
3.4.7管理信息化水平
所有任課老師學習信息化教學及模式。
學校學籍管理系統,信息化,資助管理系統信息化,教師管理系統信息化,專業管理系統信息化,學生成績管理系統信息化,校產管理系統信息化,工資管理系統信息化等。
3.5德育工作
3.5.1德育課實施情況
首先學校成立了以校長為首的德育工作領導小組,各班配備了主副班主任,分別建立白天晚間德育管理體系。做到橫向到邊、縱向到底的德育管理網絡,建立健全德育管理制度和德育教育基地。延習部隊的作風,以軍事化管理為基準,抓好學生的軍事風紀,向部隊看齊,在抓好學生的精神狀態的基礎上。每天8:15早訓,組織小軍訓,課間早歌,通過這些活動,振奮學生的精神,陶冶學生的情操,加強學生的紀律性,杜絕上課學生的違紀現象,把上課制度,課間制度,衛生制度,安全教育制度、寢室制度,學生返校及在校期間管理人員使用安檢設施檢查學生所帶物品(違禁品)一旦發現嚴肅處理、保證學生、老師人身安全等。所有這些制度先讓學生學習,然后背誦,最后照做 8:15  13:20  16:20 三掃,三查。節節上課監督到位,開展掃黑除惡工作,開展創建國家衛生城市。并且為創城準備評估材料讓每個學生學習掌握《中國公民健康素養66條》
2019年德育課程實施情況統計,開足開滿職業道德與法規,職業生涯規劃,經濟政治與社會,哲學與人生,上課使用課件,制作PPT,采取的是案例教學情景教學,等多種教學方式,并開展了與德育相關的活動。創建標準化寢室管理,規定有照片有模塊,有實例,整體劃一。體現“靜”“凈”二字。開展教室寢室評比以累計評選結果。
3.5.2校園文化建設
  學校嚴格制定各項規章制度,班級有班規,學生公約并且通過班會的形式教育學生,且開展豐富多彩的校園德育教育活動,每周一第六節課定時“主題班會”,尤其是上學期,在感恩教育,主題班會中每班都有PPT、配樂、沙畫、朗讀、舞蹈,家長的寄語、學生發言多種形式,真心的感動改變他們,給孩子一次心靈的洗禮,尤其是家長親自參加感恩班會,感人肺腑的話,動情的眼淚觸動孩子們的內心深處。
3.5.3文明風采活動
  積極參加教育局舉辦的校園風采活動比如書法,攝影,舞蹈,繪畫等,趣味運動會,競技比賽及學生形象才藝大賽,為期四天三夜的生存訓練和一周的營地早訓。生存訓練鍛煉了學生協調力,增強學生團隊意識、加強同學之間的友誼,賽出成績、賽出風采,不僅爭強了集體榮譽感,也帶動了學生的團隊合作能力。增強學生內部的凝聚力,提高學生的綜合素質。萬圣節活動、元旦之夜、新年聯歡會,并為每次活動學校設立獎品及獎勵資金,采用了微信“搖一搖”大屏幕滾動有獎活動及校長老師的新春寄語等新鮮的形式,以上是我校德育教育中幾個典型的活動,除此之外,還有很多比如“拔河比賽”“球類比賽”“消防演習”和團員組織的活動,發展團員,開展入團入黨的宣傳活動,以上是德育工作內容,到目前為止我校無違法犯罪的學生。
我校15級鐵路運輸班楊慧竹同學,在第二屆技能大賽榮獲二等獎,16級鐵1班霍佳欣同學,榮獲沈陽市優秀學生。
3.5.4社團活動
  學校開展了豐富多彩的社團活動確立以德樹人的教育開設了;
       播音主持社團
       動漫社團
       籃球社團
       跆拳道社團
       舞蹈 美術 社團
3.5.5團組織學生會建設及活動
  我校在校團委的正確領導下,現已形成
“校團委 團支部 學生會 團干部 ”以團委和學生會為主干,以班級團支部為支干加強學校的管理提高學生的領導能力和團結協作的能力,一切為了學生,為了學生一切的宗旨,學生會設立主席、副主席、紀檢部、安全部、學習部、生活部、體育部、校團委、設立組織部、宣傳部、外聯部、等學生部門,培養學生領導能力組織能力團結協助的能力。
3.6黨建情況
3.6.1健全黨建工作
2017年由于屬地化變更現歸沈北黨支部,2017年度,學校積極響應上級教育管理部門的要求和號召,全面落實民辦教育促進法精神,貫徹落實十九大精神,積極與上級黨委聯系,并及時匯報工作。
黨務工作健立健全黨的組織機構,定期做好組織生活落實民主生活制度,做好黨員發展工作,評選表彰先進黨員。在黨員工作中設立“黨支部”“校團委”和“工會”。
4校企合作
4.1校企合作開展情況和效果,
我校與桃仙機場、沈陽鐵路局服務段、首都地鐵、沈陽地鐵、廣州鐵路局、上海鐵路局、大連機場、青島機場、首都博物館、格瑞國際幼兒園、東方愛嬰早期教育中心、雙子星、麗星、哥斯達、加勒比等亞太歐美航線豪華游輪、三亞凱萊仙人掌酒店園、瑪麗蒂姆、沈陽萬鑫、沈陽房地產大廈、東軟集團、電信興通等多家單位簽署合作協議按企業的模式定向培訓,定期實習,工作情況反響比較好,用人單位對我校畢業生很滿意。
主要成效;
用人單位,人力資源部到我校進行挑選人才,介紹企業的工作模式和發展前景,極大的鼓舞了學生的專業學習的熱情和職業規劃的展望。
用人單位制定頂崗實習制度,學生在頂崗實習中用人單位提供勞動保障,使學生更安心的實習家長放心在企業單位的支持下取得了一定的成效。
4.2學生實習情況
按照上級主管部門的要求,按照企業管理大綱的模式要求,定向培訓,定期實習、學校有企業有檢查、檢驗、考核、加強督導檢查的質量,做到學生,家長,企業滿意,滿意度達到95%。
5社會貢獻
5.1技術技能人才培養
  2019年度我校畢業生2016屆共計201人全部服務與第三產業,覆蓋全國各地,分散廣、單位滿意100%,單位為地方經濟的發展為社會解決勞動就業的人員減輕社會壓力做出了應有的貢獻
5.2社會服務
5.2.1培訓服務
2019年度學校通過培訓工作,切實發揮職業教育職能,有些專業進行幾十次的專業培訓對城市軌道專業,民航專業的安檢培訓
5.2.2技術服務
2019年學校利用計算機,安檢等技能優勢培養專業人才
6舉辦者履責
6.1經費
1 我校為民辦學校主要辦學經費來自學費,學校積極落實財務政策為學校發展落實足夠的資金
2 專項經費

資金項目 具體時間 申請人數 資助金額
免學費 2019春 426 547410
免學費 2019秋 449 576965
助學金 2019春 41 41000
助學金 2019秋 39 39000
 
  助學金撥付有上級資助中心直接打款到學生銀行卡上,對于學費減免直接在學生入學直接由學校減免。
2019年度學校無其他財政撥款,項經費的使用上學校嚴格按照政策要求落實
6.1.2項目投入
  2017年度學校操場改造,購置新座椅及教學設施
6.2政策措施
6.2.1落實辦學自主權
  學校實行理事會領導下的校長負責制,學校自主權得到保證,學校工作由校長主持,學校發展規劃重大事項由理事會,校委會共同商議,共同決策
  我校是遵守法律法規,依法辦學不斷的發展進步。
7.特色創新
8.主要問題和改進措施
8 1針對人才培養我們還要細致化規;写M一步提高,因為學生基礎水平比較薄弱,落后。我們針對高、精、尖人才的培養加大力度和創新精神,這也是我們今后發展的目標,做我們應由的貢獻
9.其他
  根據質檢報告我們感到還有差距,學生數還沒有達到A等,教師的技術職稱有待提高。對此我們還要有信心、有計劃、有能力,在招生上下大力度,根據招生的學生數逐步擴大學校的規模。我們有決心縮小差距繼續努力,讓沈陽市科文經濟學校飛速發展。
沈陽市科文經濟學校
2019年12月
 

發表日期:2020-01-04 12:45
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